Психологические особенности детей младшего школьного возраста и их диагностика

Введение

Общение - один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Только в контакте с взрослыми людьми возможно усвоение детьми общественно-исторического опыта человечества.
В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам раннего детства. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что первые годы жизни являются периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка.
Цель работы - рассмотреть психологические особенности детей младшего школьного возраста.
Объект исследования - психологические особенности младших школьников.
Методы исследования: обзор литературы, диагностика психологических особенностей младших школьников с помощью методики «Рисунок несуществующего животного», опросника Айзенка, методики «Рисунок семьи».
Актуальность исследования состоит в том, что в детские годы начинает формироваться характер, здоровье, личность человека.