Введение 3
1. Литературный обзор 5
1.1 Различные методики измерения социального интеллекта. Экскурс в историю вопроса 5
1.2 Специфика социального интеллекта 16
1.3 Модель становления социального интеллекта старшего подростка как ориентир в педагогическом целеполагании 22
2. Практическая часть 27
Выводы 35
Список используемой литературы 37