Лекции по статистике

Тема вопросов: Лекции по статистике

Скачать демоверсию

Тема работы:

Лекции по статистике

Рубрика:

Ответы на вопросы   →  Статистика

Количество страниц:

88 стр.

Архив за:

2005 г.

Месяц защиты:

Август

Статус:

Успешно

Стоимость:

600 руб.

Содержание:

Тема 1. Предмет и метод статистики 3
I. Статистика как наука 3
II. Предмет статистики 4
III. Методология статистики 5
IV. Основные категории статистики 6
V. Основные задачи и направления реформирования государственной статистики в РФ 7
Тема 2. Источники статистической информации 12
I. Статистическая информация и ее распространение 12
II. Статистическое наблюдение 13
Тема 3. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения 16
I. Сводка статистических данных 16
II. Задачи и виды группировок 19
III. Выполнение группировки по количественному признаку 21
IV. Статистические ряды распределения 23
Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины 26
I. Абсолютные статистические величины 26
II. Относительные статистические величины 27
Тема 5. Средние величины и показатели вариации 30
I. Понятие о средних величинах 30
II. Виды средних и способы их вычисления 31
III. Показатели вариации 34
Тема 6. Выборочный метод в статистике 38
I. Понятие о выборочном наблюдении, его задачи 38
II. Ошибки выборки 40
III. Распространение выборочных результатов на генеральную совокупность 44
Тема 7. Статистическое изучение динамики 46
I. Понятие о рядах динамики 46
II. Правила построения рядов динамики 47
III. Показатели анализа ряда динамики 49
IV. Методы анализа основной тенденции развития в рядах динамики 51
V. Методы изучения сезонных колебаний 53
VI. Экстраполяция в рядах динамики и прогнозирование 55
Тема 8. Экономические индексы 57
I. Индексы и их классификация 57
II. Общие индексы количественных показателей 59
III. Общие индексы качественных показателей 62
IV. Индексы средних величин 65
V. Базисные и цепные индексы 67
VI. Индексы – дефляторы 68
VII. Индексный метод анализа факторов динамики 71
Тема 9. Статистические методы изучения взаимосвязи социально – экономических явлений 75
I. Стохастико-детерминированный характер социально-экономических явлений и виды связей между ними 75
II. Статистические методы моделирования связи 77
III. Непараметрические методы 86

Выдержка:

Выдержка из вопросов, по теме: Лекции по статистике - несет исключительно ознакомительное назначение и может отличатся от имеющейся в наличии. Рекомендуем скачать краткую - версию для получения более полного представления о предлагаемом реферате.


Термин «статистика» произошел от латинского слова «статус» (status), что означает «состояние и положение вещей». Первоначально употреблялось в значении «политическое состояние». Возникновение статистики было связано с потребностями государственного управления. Уже ранние государства - Китай, Египет, Древняя Греция - нуждались в данных о населении и его составе, имущественном положении граждан, количестве скота, земельных угодий и т.д., положивших начало статистической практике. Потребности в статистических данных многократно возросли в период становления и развития капитализма, что стимулировало формирование статистики как науки.
Статистика как наука стала развиваться со второй половины ХVII в., когда сложились в Европе две основные школы: в Англии - математическая школа статистики, в Германии - описательная школа статистики.
Ярким представителем первой школы был У. Петти (1623-1687), который по праву считается основоположником статистической науки, впервые широко применившим математику для экономического анализа. Его «политическая арифметика» основывалась на точном наблюдении и подсчете экономических явлений.
Известными представителями описательной школы статистики были немецкие ученые Г. Конринг (1606-1681) и Г. Ахенваль (1719-1772). Основной целью статистики они считали описание политического состояния и достопримечательностей государства, где числовые характеристики были лишь частью предмета статистики.
Дальнейшее развитие статистики связано с именами А. Кетле (1796-1874), Ф. Гальтона (1822-1911), К. Пирсона (1857-1936), В. Госсета (1876-1936), Р. Фишера (1890-1962).
Считается, что А. Кетле положил начало третьему направлению статистической науки - статистико-математическому. Ему принадлежит термин «социальная физика», так он называл науку, изучающую закономерности массовых общественных явлений, к анализу которых могут быть применены математические методы. В целом представители статистико-математического направления внесли существенный вклад в развитие методологии статистической науки (ряды распределения, теория корреляции).
Отечественная статистика прошла путь от описательной статистики (И.К. Кириллов (1689-1737) и В.Н. Татищев (1686-1750)) до статистики как науки о «категорическом исчислении» (П. Журавский (1810-1856)). Видные представители русской академической школы статистики А.А. Чупров (1874-1926), Ю.Э. Янсон (1835-1893), А.А. Кауфман (1874-1919) и другие оказали большое влияние не только на развитие статистической науки, но и на работу статистических органов, привлекая внимание российской общественности к изучению массовых явлений.

Хотите узнать стоимость услуги по написанию реферата по ВАШЕМУ заданию? Тогда смело, жмите сюда...

В базе творческих работ, которые можно найти на Незачетов.НЕТ находятся только разработанные НАШИМИ авторами - эксклюзивные рефераты, которые были выполнены под заказ в прошлом. Мы продаем только те, которые прошли все стадии включая защиту и в результате получена положительная оценка "4" или "5".

На нашем проекте также есть возможность заказать эксклюзивную работу по данной теме или любой другой. На эксклюзивную работу уже, распространяются бесплатные доработки и все сопутствующие гарантии. И самое главное - гарантировано, что учебная работа будет написана именно для Вас.

Для оформления заказа на эксклюзивную разработку заполните форму>>