ТЕСТ №3 ПО КУРСУ «СОЦИОЛОГИЯ»
1.Институту государства 5-6 тыс. лет, а институту семьи - 500 тыс. лет.
да
2.В каждый данный момент времени один институт представлен совокупностью людей и социальных организаций.
да
3.Основные, или общие, институты, в свою очередь, состоят из множества не¬основных, или частных, институтов.
да
4.Социальными практиками называют в социологии социальные организации.
нет
5.Совокупность социальных институтов называется социальной системой об¬щества.
да
6.Механизмами удовлетворения потребностей общества выступают социаль¬ные институты.
да
7.Статическая сторона общества описывается системой, а динамическая - структурой.
нет
8.Социальная стратификация - совокупность больших социальных групп, рас¬положенных иерархически по критерию социального неравенства и называе¬мых стратами.
нет
9.Статусы расположены вертикально, а не горизонтально.
да
10.Переход из одной страты в другую, неравную, либо равную описывается по¬нятием социальной мобильности.
да
11.Культура бывает восходящей и нисходящей.
нет
12.В социологическом опросе выясняются субъективные мнения людей, кото¬рых называют респондентами.
да
13.В виде статистических таблиц представляются математически усредненные данные опроса.
да
14.Начальный этап социологического исследования - создание научной теории.
нет
15.Социологический опрос начинается с составления анкеты.
нет
16.Новое время отличается от предшествующего этапа тем, что европейское общество окончательно и бесповоротно вступает на путь капиталистического развития.
да
17.Эмиль Дюркгейм и Макс Вебер застали начальную стадию капитализма.
да
18.Огюст Конт дал имя социологии и творил раньше Карла Маркса.
да
19.Открытые социологией законы К.Маркс призывал преподавать в школах и университетах, дабы просветить людей в том, как следует правильно и разумно строить свои взаимоотношения.
нет
20.В классификации наук О.Конт поставил социологию на самую вершину - вы¬ше математики, физики и биологии.
да
ТЕСТ №4 ПО КУРСУ «СОЦИОЛОГИЯ»
1.Построение теоретической модели в исследовании предшествует выдвиже¬нию целей и гипотез.
да
2.Социолог переходит к разработке инструментария после проработки пробле¬мы.
да
3.Конечная стадия социологического исследования - теоретический анализ.
нет
4.Теоретическая схема включает абстрактные понятия, которые логически увя¬заны друг с другом.
да
5.Список абстрактных понятий создает научную теорию.
да
6.В примитивном обществе много статусов, а в современном - мало.
нет
7.Относительность означает функциональную взаимосвязь статусов.
да
8.Социальные статусы связаны межличностными отношениями, личные стату¬сы связаны социальными отношениями.
нет
9.Начальник и подчиненный - межличностные роли.
нет
10.Статусы связаны между собой социальными функциями, которые проявля¬ются через социальные отношения.
да
11.Только регулярно повторяющиеся социальные отношения кристаллизуются в социальное взаимодействие.
да
12.Социализация - совокупность традиций, обычаев, социальных норм и пра¬вил, регулирующих поведение тех, кто живет сейчас, и передаваемых тем, кто будет жить завтра.
да
13.Культура - результат социализации.
да
14.Культура включает два главных элемента - социальные нормы и санкции.
нет
15.Когда в обществе нет законов и норм, устанавливается беспорядок, или аномия.
да
16.Искусство опроса состоит в правильной формулировке и расположении во¬просов.
да
17.Наблюдение бывает контролируемым и неконтролируемым.
да
18.Научная теория - предположение о самих научных понятиях.
да
19.Связь конкретных признаков обычно устанавливается при математической обработке анкет.
да
20.Закономерности - периодически повторяющиеся тенденции.
да