ВВЕДЕНИЕ
Одна из центральных тем литературы всех времен – это тема войны. Человечество на протяжении своего существования не раз сознательно выбирало войну или мир как форму сосуществования и взаимодействия. Реалии современности таковы, что и сегодня каждый день в огромном информационном потоке появляются сообщения о тех или иных трагических событиях и военных действиях.
Обращение специалистов разных областей знаний к вечным темам войны и мира объясняется тем, что человечество, с одной стороны, находится в постоянном понимании того, что войны – технологические, информационные – это реалия всех времен, а, с другой стороны, очевидно, что «понять мир можно, исследуя войну, а понять войну – исследуя мир» .
……………………..
Глава 1. Художественная литература и публицистика 1941-1945 гг.
1.1. Вклад литераторов в победу советского народа в Великой Отечественной войне
Ценность литературного произведения значительно возросла уже с самого начала войны. Литература была не просто констатацией фактов, описанием побед и поражений. Она давала людям силы в борьбе с врагом и вселяла надежду на победу. В.И. Баранов, занимающийся исследованием литературы периода войны, подчеркивал, что при всей «неизбежной ориентированности на злобу дня…литература приступала к переосмыслению некоторых фундаментальных духовных категорий» , и это было важно для сохранения национальной идентичности русского народа.
С первых дней военного времени стали появляться произведения о героическом прошлом России. После выступления Сталина 7 ноября 1941 г. на Красной площади, в котором он призывал советских солдат опираться на мужественные образы А.Невского, Д.Донского, А.Суворова, М.Кутузова, вышли в свет новые издания о великих русских полководцах. Также появились произведения А.Толстого «Родина», «Петр Первый», «Иван Грозный», пьеса В. Соловьева «Великий государь». Миллионным тиражом в 1942 г. в серии «Из фронтовой жизни» вышла брошюра А.Кривицкого о панфиловцах. Она переиздавалась вплоть до 1945 г.
Активно развивалась публицистика. Предпочтение этому направлению отдавали великие писатели М.Шолохов, Л.Леонов, А.Фадеев, Н.Тихонов, др.
Особой популярностью среди военных пользовались малые литературных жанры: стихотворения, очерки, рассказы. Появилось такое понятие, как произведения «по горячим следам». Именно так разлетались стихи К.М. Симонова: «Сороковые», «У огня», «Мы не увидимся с тобой», «Смерть друга» и, конечно, «Жди меня». Не меньший отклик получили стихи В.Агатова «Темная ночь», переложенные затем на музыку.
Иллюстрацией жизни простого солдата стала поэма А. Твардовского «Василий Теркин». Полюбилась фронтовикам и «Баллада о товарище».
Авторы продолжали работать и над большими литературными формами. Вышли повесть А.Бека «Волоколамское шоссе», В. Василевской «Радуга», романы М.Шолохова «Они сражались за Родину», пьесы К. Симонова «Русские люди», Л. Леонова «Нашествие», др.
……………………..
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1) Айриян, Р.С., Урушадзе, А.Т. Война и мир: вечные ценности человечества. – Новое прошлое, 2016. - № 3 // URL: https://cyberleninka.ru/article/n/voyna-i-mir-vechnye-tsennosti-chelovechestva (дата обращения: 03.04.2025).
2) Ассман, А. Длинная тень прошлого: Мемориальная культура и историческая политика. – М.: НЛО, 2014. 187 с.
3) Вишнякова, Ю.И. Детские книги периода Великой Отечественной войны в фондах музея книги Российской государственной библиотеки // Обсерватория культуры. 2021 18(1). – С. 94-108. URL: https://observatoria.rsl.ru/jour/article/view/1116 (дата обращения: 03.04.2025).
4) Иванова, С.В. Детская периодическая печать в годы Великой Отечественной войны (на примере журнала «Мурзилка») // Отечественная и зарубежная педагогика. 2015. № 2(23). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/detskaya-periodicheskaya-pechat-v-gody-velikoy-otechestvennoy-voyny-na-primere-zhurnala-murzilka (дата обращения: 03.04.2025).
……………………..