Введение
Организаторские способности играют ключевую роль в успешной профессиональной и социальной деятельности человека, особенно в условиях коллективной работы и управленческой ответственности. Умение планировать, координировать действия других, принимать решения и эффективно взаимодействовать с людьми — всё это относится к проявлениям организаторских способностей.
…………………………………………………
Глава 1. Теоретические подходы к изучению организаторских способностей
1.1 Понятие и сущность организаторских способностей
В современном информационном, постоянно изменяющемся мире, человеку для успешной социализации в обществе необходимо обладать сразу множеством положительных черт одновременно. Помимо знаний и умений, необходимо быть инициативным, предприимчивым и конечно обладать организаторскими способностями. С другой стороны, человеку на протяжении жизни приходится обучаться, овладевать новыми умениями. Возникает необходимость развития личности, способной к самообразованию и саморазвитию. В связи с этим, формирование организаторских способностей становится наиболее актуальным [5].
В связи с формированием рыночных отношений резко возрос престиж предпринимательской коммерческой, финансово-банковской, управленческой, правовой и иных видов деятельности, произошло их резкое расширение, особенно из-за относительно высокой оплаты труда в этих сферах. В связи с расширением негосударственного сектора экономики растёт число занятых в сфере обслуживания. С этим процессом связаны не только позитивные, но и негативные последствия. Например, невнимание государства к финансированию науки и образования привело к тому, что престиж ряда важных для будущего страны профессий и самого высшего образования стал резко падать. В-третьих, в процессе реформирования российского общества происходит резкое, полярное расслоение общества на богатых и бедных.
Процессы, происходящие в современном российском обществе, имеют довольно сложную природу и характеризуются существованием социального кризиса, постоянной трансформацией социальной структуры общества, социальными конфликтами, политическими и духовными изменениями. Новые условия, в которых осуществляется профессиональная деятельность, новые критерии профессионализма обусловливают необходимость обратиться к проблеме формирования организаторских способностей.
Организаторские способности – это умение планировать собственную деятельность и при наличии возможности уметь правильно поставить задачу группе, проконтролировать ее выполнение, распределить обязанности и, самое главное, вовремя суметь сориентироваться в сложной экстремальной ситуации[2].
С психологической точки зрения организаторские способности определяют как способности к организаторской деятельности. Они включают в себя коммуникативные способности, практический ум, способностьактивизировать других, критичность, тактичность, инициативность, требовательность к себе и другим, самообладание, настойчивость, рациональность.
…………………………………………………
Список литературы
1. Артемьева, О. А. Качественные и количественные методы исследования в психологии: учеб.Пособие, – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Юрайт, 2018. – 148 с.
2. Архангельский, Г.А. Организация времени. / Г.А. Архангельский. СПб.: Питер, 2008. 284 с.
3. Бобченко, Т. Г. Психологические тренинги: основы тренинговой работы : учебник для вузов, — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 132 с.
4. Комаров, В.Ф. Организатор и организаторская деятельность, Москва : Московский рабочий, 2016. - 191с.
5. Кукушкина, Л. Г. Анализ сущности понятия «организаторские способности» // Достижения науки и образования. – 2018. – №32.-С. 89-91.
6. Огарков, А.А. Управление организацией / А.А. Огарков. – М.: ИНФРА-М, 2009.– 735 с.
7. Хохлова, М. В. Формирование организаторских способностей будущих инженеров в процессе профессионального обучения // Academy, - 2017, - №13, - С. 75-79.