Введение
Для каждого человека интеллектуального труда первостепенно важным является умение понимать высказанные или записанные мыс¬ли других людей и выражать в ясной доступной форме свои мысли. Но это умение не приходит само собой. Кому не приходилось видеть людей, "не умеющих говорить" (отчетливо выражать свои мысли), еще чаще встречаются "не умеющие писать". А бывают и "не умеющие чи¬тать" ("слушать"), т.е. быстро и легко понимать смысл читаемого.
Учиться всему этому, а также учиться рассуждать, строить цепь связанных друг с другом мыслей, учиться доказывать, полемизиро¬вать, опровергать, ставить вопросы и давать ответы - значит учиться грамотно и культурно мыслить.
Для этого и необходимо знание логических законов, умение в них ориентироваться. В данной работе мы рассмотрим один из них, а именно – закон достаточного основания.
Законы мышления - это необходимая, существенная, устойчивая, повторяющаяся связь между мыслями.
........................................................
1. Закон тождества
Известно, что в мире все движется, т.е. изменяется. Но предметы окружающего мира, изменяясь, до поры до времени сохраняют устой-чивость, равновесие, т.е. покой. Вот эта относительная устойчивость, определенность предметов мира отображается в нашем сознании в виде закона тождества. Но надо иметь в виду, что в этом законе речь идет об относительном тождестве, которое возможно лишь при опре¬деленных условиях и границах.
Закон тождества гласит. Всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественной самой себе.
В мышлении закон тождества выступает в качестве нормативно¬го правила (принципа). Основным требованием этого закона является требование определенности мышления. Это значит, что нельзя отож-дествлять различные мысли, нельзя тождественные мысли принимать за нетождественные. В любом споре, в любой дискуссии каждое понятие и суждение должны употребляться только в одном и том же смысле.
Нарушение этого закона приводит к различного рода двусмыслен-ностям и логическим ошибкам, которые называются "подмена поня¬тия" и "подмена тезиса".
Пример двусмысленности: «Ноздрев был в некотором отношении исторический человек. Ни на одном собрании, где он был, не обходи¬лось без истории».
Подмена понятия. Суть этой логической ошибки заключается в том, что отождествляются различные понятия. Это происходит потому что разные люди вкладывают в одно и то же понятие разный смысл. Это может происходить по разным причинам, в частности зависеть от профессии и жизненного опыта людей..
.........................................................................
Список литературы
1. Зегерт В.Элементарная логика - М.Норма-М, 2001.- 445с.
2. Иванов Е.А.Логика. - М.: Светоч, 2004 – 209с.
3. Кириллов В.И., Старченко А.А.Логика - М.: Юрайт, 2000.- 223с.
4. Кондаков Н.И. Логический словарь - М.: Былина, 2000- 229с.
.........................................................................