Курсовая теория по теме Внеклассная работа по литературе

Введение Актуальность данной работы заключается в том, что внеклассная работа по литературе способствует активному формированию у обучающихся базовых читательских компетенций. Цель данной работы – исследовать теоретико-методологические аспекты организации внеклассной работы по литературе в школе. В связи с данной целью, были поставлены следующие задачи: -рассмотреть организационно-методические вопросы внеклассной работы по литературе; -сформулировать методические условия успешной организации внеклассной работы по литературе; - * * Глава 1.Внеклассная работа по литературе как форма организации учебного процесса 1.1.История внеклассной работы по литературе Внеклассная работа по литературе в школе, наряду с программным курсом литературы, занимает важное место в учебном процессе как в младших, так и в средних, старших классах. Внеклассное чтение помогает обучающимся расширить свой кругозор, развить творческие способности, а также глубже погрузиться в мир художественного слова. Впервые внеклассное чтение зародилось еще в восемнадцатом веке. В это время в образовательных заведениях – гимназиях, лицеях, дворянских пансионах – помимо обязательной программы по литературе, педагог инициировал чтение творческих работ и переводов, выполненных учащимися, чтение дополнительных, не входящих в основную программу, классических произведений; также в рамках внеклассного чтения обучающиеся ставили театральные постановки по материала изученных драматургических произведений; в некоторых случаях для постановок использовались также пьесы, которые написали сами дети.